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創新國際文教學分學程

學程簡介

創新國際文教學分學程計畫

  一、   發展方向

本 學分學程以不同課程模組培育學生在國際與國內文教經營發展方面的能力。而國際與國內文教經營發展所需之各種課程改革與師資成長,亦以此模組為架構來規劃, 涵蓋外語能力模組、國際文教知識模組、文教事業與人力資源管理模組、文教實習模組。各模組有其各自之課程、師資與學生面向之需求與設定,然而其皆為主架構 的分支。各課程模組所培育之各項知識則在文教實習此一模組中實踐。培育出兼具外語能力、國內外文化教育知識與實務知能、能夠管理與經營文教事業的學生。

二、   基本能力指標:

本 計畫所欲培育之國際文教經營發展人才,既需具備流利英語或第二外語之語言能力,也需具有各國文化教育等相關知識,以利於其對外國文化教育新知之隨時掌握, 亦作為國際文教事業經營發展之基礎知識,且助於其對外之溝通聯繫;而文教事業經營發展相關知識與實習之實務經驗,不僅需奠基於上述的外語能力與國際文教知 識,經營發展之理論知識亦需與實習相輔相成,方能培訓出優秀的國際文教事業經營發展人才。

以下即為各項能力指標之內涵:

(一)外語能力:透過各種英語與第二外語教學活動與歷程,讓學生具備英語與第二外語能力,俾使其通過各該項語言能力檢定,且在聽、說、讀、寫方面,能流利以英語或第二外語作為溝通工具。

(二)國際文教知識:透過對各國文化教育之學習,使學生瞭解國際現勢與各國社會、文化、教育等,且具備國際瞭解、全球視野與跨文化交流能力,並亦進一步能將所學融入於各種他國文化教育的推廣活動與文教實習中,並通過導遊證照考試。

(三)文教事業經營與人力資源管理知識:瞭解國際組織與文教機構之運作與需求,且具備文教事業管理、發展規劃之能力,並通過相關證照考試。

(四)文教實務能力:先以國內實習為基礎,搭配培訓課程後,使之能將國內文教實習經驗移轉為國際文教實務之能力(如越南志工團)。此外,亦可透過與非政府文教組織間的合作來進行文教實習。

課程規劃

本計畫所欲培育之國際文教經營發展人才,既需具備流利英語或第二外語之語言能力,也需具有各國文化教育等相關知識,以利於其對外國文化教育新知之隨時掌握,亦作為國際文教事業經營發展之基礎知識,且助於其對外之溝通聯繫;而文教事業經營發展相關知識與實習之實務經驗,不僅需奠基於上述的外語能力與國際文教知識,經營發展之理論知識亦需與實習相輔相成,方能培訓出優秀的國際文教事業經營發展人才。

配合本校及本學程教育目標訂定學生具備之基本核心如下:

1.外語能力

為提升學生升學及就業能力,加強學生英語與第二外語能力,俾使通過各該項語言能力檢定,且能流利以英語或第二外語聽、說、讀、寫而達溝通目的。

2.國際文教知識

透過對各國文化教育之學習,使學生瞭解國際現勢與各國社會、文化、教育等,且具備國際瞭解、全球視野與跨文化交流能力,並亦進一步能將所學融入於各種他國文化教育的推廣活動與文教實習中。

3.文教事業經營與人力資源管理知識

瞭解國際組織與文教機構之運作與需求,且具備文教事業管理、發展規劃之能力,並通過相關證照考試。

4.文教實務能力

先以國內實習為基礎,搭配培訓課程後,使之能將國內文教實習經驗移轉為國際文教實務之能力。

 

編號

課程

模組

課程名稱

學分數

核心

課程

實習實作

課程

授課教師來源

1.     

(至少修完核心課程4學分)

英文(上)

適用於99學年度前入學

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

2.     

英文(下)

適用於99學年度前入學

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

3.     

英文一(上)

適用於100學年度前後入學

1

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

4.     

英文一(下)

適用於100學年度前後入學

1

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

5.     

英文二(上)

適用於100學年度前後入學

1

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

6.     

英文二(下)

適用於100學年度前後入學

1

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

7.     

英文三(上)

適用於100學年度前後入學

1

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

8.     

英文三(下)

適用於100學年度前後入學

1

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(共同)

□業界校內合開

9.     

專業英文(一)

99學年度前為1學分

100學年度後為2學分

1/2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

10. 

專業英文(二)

99學年度前為1學分

100學年度後為2學分

1/2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

11. 

專業英文(三)

99學年度前為1學分

100學年度後為2學分

1/2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

12. 

專業英文(四)

99學年度前為1學分

100學年度後為2學分

1/2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

13. 

英語會話Ⅰ(上)

2

■是

□否

■是

□否

□業界師資

■校內教師(外文)

□業界校內合開

14. 

英語會話Ⅰ(下)

2

■是

□否

■是

□否

□業界師資

■校內教師(外文)

□業界校內合開

15. 

英語會話Ⅱ(上)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(外文)

□業界校內合開

16. 

英語會話Ⅱ(下)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(外文)

□業界校內合開

17. 

日語(德語/西班牙語/法語/越語)聽講一(上)

1

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

18. 

日語(德語/西班牙語/法語/越語)聽講一(下)

1

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比/擋修)

□業界校內合開

19. 

日文(德語/西班牙語/法語/越南語/泰語/馬來語)一(上)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比;外文;通識)

□業界校內合開

20. 

日文(德語/西班牙語/法語/越南語/泰語/馬來語)一(下)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比/擋修;外文;通識)

□業界校內合開

21. 

日文(德語/西班牙語/法語/越南語/泰語/馬來語)二(上)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比/擋修;外文;通識)

□業界校內合開

22. 

日文(德語/西班牙語/法語/越南語/泰語/馬來語)二(下)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比/擋修;外文;通識)

□業界校內合開

23. 

日語(德語/西班牙語/法語)聽講二(上)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

24. 

日語(德語/西班牙語/法語)聽講二(下)

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比/擋修)

□業界校內合開

25. 

日本(台灣/美國/英國/法國/德國/中國大陸/西班牙/紐西蘭/澳洲/俄羅斯/北歐/印尼/越南/泰國/柬埔寨/歐盟/拉丁美洲)文化與教育

2(僅一門認核心課程,餘為選修)

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

26. 

組(至少擇4學分核心課程)

多元文化教育

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

27. 

文化行政

2

■是

□否

 

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

28. 

東南亞社會與文化

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(東南亞所)

□業界校內合開

29. 

東南亞概論

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(通識)

□業界校內合開

30. 

國際文教概論(亞太篇)

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(通識)

□業界校內合開

31. 

國際文教概論(歐美篇)

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(通識)

□業界校內合開

32. 

東南亞近代史

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(歷史)

□業界校內合開

33. 

國際文教政策

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

□校內教師(教政)

■業界校內合開

34. 

國際組織與教育

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

□校內教師(教政)

■業界校內合開

35. 

 

 

 

 

 

 

(至少擇4學分核心課程)

管理與行銷概論

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

36. 

組織行為與理論

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

37. 

非政府與非營利組織

2

□是

■否

■是

□否

□業界師資

□校內教師(國比)

■業界校內合開

38. 

文教事業概論

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

39. 

國際文教事業管理

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

40. 

文教企業管理

2

■是

□否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(教政)

□業界校內合開

41. 

國際文教行銷管理

2

□是

■否

■是

□否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

42. 

文教行銷管理

2

□是

■否

■是

□否

□業界師資

■校內教師(教政)

□業界校內合開

43. 

國際人力資源管理

2

■是

□否

 

■是

□否

□業界師資

■校內教師(國比)

□業界校內合開

44. 

人力資源管理

2

■是

□否

■是

□否

□業界師資

■校內教師(教政)

□業界校內合開

45. 

職涯成功密碼

2

□是

■否

■是

□否

■業界師資(管院)

□校內教師

□業界校內合開

46. 

自我探索與生涯規劃

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

□校內教師

■業界校內合開(通識中心)

47. 

國際合作

2

□是

■否

□是

■否

□業界師資

■校內教師(社工)

□業界校內合開

48. 

 

 

(至少擇2學分核心課程)

文教事務實習(國比)

2(僅認1門核心或實習實作課程,且實習時數需達160小時)

 

 

 

 

3

■是

□否

■是

□否

□業界師資

■校內教師

□業界校內合開

49. 

國際文教事務學習(國比)

50. 

文教服務學習(國比)

51. 

國際文教服務學習(國比)

52. 

教育行政實習(教政)

53. 

社會工作機構實習(社工)

54. 

社會工作實習:方案規劃與執行(社工)

55. 

行政實習(公行)

56. 

國際文教專案企畫

■是

□否

■是

□否

□業界師資

□校內教師(國比)

■業界校內合開

57. 

文教(經營)實務研討

2

■是

□否

■是

□否

□業界師資

□校內教師(國比)

■業界校內合開

58. 

國際文教創意設計

2

□是

■否

■是

□否

■業界師資

□校內教師(國比)

□業界校內合開

59. 

國際文教組織個案研討

2

□是

■否

■是

□否

□業界師資

□校內教師(國比)

■業界校內合開

60. 

國際文教產業分析

2

□是

■否

■是

□否

■業界師資

□校內教師(國比)

□業界校內合開

 

核心課程必修學分數14

 

最低修業學分數24

 

修課規定

創新國際文教學分學程修課規定

學分學程名稱

創新國際文教學分學程

開設系所

教育學院國際文教與比較教育學系

學程聯絡人

國際文教與比較教育系江倩惠助理

電話:(049) 291-0960 ext 2614; EMAIL:Email住址會使用灌水程式保護機制。你需要啟動Javascript才能觀看它

學程設置宗旨

本計畫欲培育國際文教經營發展人才,既需具備流利英語或第二外語之語言能力,也需具有各國文化教育等相關知識,以利於其對外國文化教育新知之隨時掌握,亦作為國際文教事業經營發展之基礎知識,且助於其對外之溝通聯繫;而文教事業經營發展相關知識與實習之實務經驗,不僅需奠基於上述的外語能力與國際文教知識,經營發展之理論知識亦需與實習相輔相成,方能培訓出優秀的國際文教事業經營發展人才。

學程創設日期

101年8月1日(101學年度第1學期)

就業願景

教育部國際文教處、駐外單位文教組、教育相關機構之國際事務處/組、企業單位國際事務處/組、國際文教推廣機構、文教導覽單位、海外文教記者等

修課對象

1.      本校各大學部學生。

2.      以大四、大三、大二、大一等優先順序錄取。

3.      每一學年度之招生人數以50人為原則,若申請人數超過人數上限,則由學程招生委員會決定之。

學分規定

核心課程學分數為14學分,總計24學分(詳見課程表)。

 

模組

對應課程

核心專業能力

(表一)

外語能力

鼓勵本學程學生通過各系規定之英文能力標準。第二外語亦鼓勵學生通過各該項語言能力檢定。

國際文教知識

透過對各國文化教育之學習,使學生瞭解國際現勢與各國社會、文化、教育等,且具備國際瞭解、全球視野與跨文化交流能力,並亦進一步能將所學融入於各種他國文化教育的推廣活動與文教實習中。

文教事業經營與人力資源管理知識

瞭解國際組織與文教機構之運作與需求,且具備文教事業管理、發展規劃之能力。

文教實務能力

先以國內實習為基礎,搭配培訓課程後,使之能將國內文教實習經驗移轉為國際文教實務之能力。

申請及核可程序

申請程序:

1、9月底前(以當學年度公告為主)以申請表提出申請。

2、9月底前(以當學年度公告為主)公布錄取名單。

3、修滿學程課程24 學分,取得學分學程修業證書。

 

課程地圖

創新文教學程課程地圖

學程課表

[ 最後更新日期:103/4/15,本資訊僅供參考,請以教務系統公告為主 ]

102學年度第2學期

 

102學年度第1學期

 

 

活動影片

 

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